Do our students know how to create rubrics for assessing portfolios and projects?
我们的学生是否知道如何建立档案和方案报告评量的计分标准?
相关词汇
doaux. 构成疑问句和否定句，代替动词，用于加强语气；vt. 做，干，进行，从事；vi. 表现，进展，引起，行过；n. 社交聚会，社交活动，宴会；
ourpron. 我们的，we的所有格形式，<口>我们家，敝；
Studentsn. 学生，大学生( student的名词复数 )，研究者，中学生；
knowv. 知道，了解，认识，确信；n. 知情；
howadv. 怎样，健康状况如何，到何种地步，以任何方式；n. 方法，方式；
toprep. 向，朝着，到，关于，属于；adv. 朝一个方向的，到某种状态，关闭；
createvt. 创造，创作，产生，封爵，把…封为（贵族）；vi. [英][俚]大发脾气，大发牢骚；
rubricsn. （用红字印刷的）题目（或句子等）( rubric的名词复数 )，注释，写在礼拜规程里的礼仪指示，习俗；
forprep. 为，为了，倾向于，关于，当作；conj. 因为，由于；
assessingv. 评定( assess的现在分词 )，估价，对（财产、收入等）进行估价（作为征税根据），确定（损害赔偿金、税款、罚款等）的金额；
portfoliosn. 投资组合( portfolio的名词复数 )，（保险）业务量，（公司或机构提供的）系列产品，纸夹；
andconj. 和，与，而且，于是，然后，因此；
projectsn. 项目( project的名词复数 )，课题，（政界领导人的）长期目标，有组织的任务；v. 投射( project的第三人称单数 )，计划，提出，展现；